Intern begeleider
Extra begeleiding in de klas
“Gelukkige kinderen met passende resultaten” dat is de missie van onze school. Wij bieden goed onderwijs met zorg op maat. Ieder kind is uniek, met eigen talenten, leerdoelen en behoeften. Daarom kijken we steeds opnieuw wat een kind nodig heeft om zich optimaal te kunnen ontwikkelen.
De leerkrachten stellen zichzelf daarbij vragen als: Wat stimuleert dit kind? Wat kan belemmerend werken? Wat zijn de onderwijsbehoeften en hoe kunnen we daar op school zo goed mogelijk op aansluiten?
Wekelijks wordt per groep bekeken welke extra begeleiding nodig is om aan de behoeften van de kinderen te voldoen. Deze begeleiding wordt vastgelegd in het zorgplan van de groep. Soms biedt de leerkracht deze begeleiding zelf, soms wordt hierbij een onderwijsassistent ingezet.
De extra begeleiding kan bestaan uit:
-
extra instructie of oefening van bepaalde leerdoelen;
-
verrijking en uitdaging met plustaken;
-
of waardevolle gesprekken tussen leerkracht en kind.
Wanneer uw kind extra begeleiding ontvangt, wordt u hiervan altijd op de hoogte gebracht. Als daar hulpvragen uit voortkomen, worden deze besproken met de intern begeleider.
Intern begeleiders
Onze namen zijn Esther de Joode en Joyce Oelen. Graag leggen wij uit wat onze rol is binnen de school.
Als intern begeleiders zijn wij verantwoordelijk voor de leerlingenzorg. Wij hebben zowel coördinerende als begeleidende taken. Wanneer er een hulpvraag ontstaat, kijken wij samen met de leerkracht en/of ouders wat er nodig is om een kind goed te ondersteunen.
Daarbij kunnen ook onze kansencoach en het ondersteuningsteam meedenken. Dit ondersteuningsteam bestaat uit een orthopedagoog, een jeugdverpleegkundige en een maatschappelijk werker (Samen Doen).
Soms is nader onderzoek of externe hulpverlening wenselijk. In samenspraak met alle betrokkenen brengen we de onderwijsbehoeften in kaart, zodat we hier op school zo goed mogelijk op kunnen aansluiten.
Zo werken we er samen aan dat ieder kind gelukkig is en passende resultaten kan behalen.
