De kinderen kregen even de tijd om op zoek te gaan naar de haai. Leuk om de dag mee te beginnen of de dag af te sluiten! Kun jij de haai vinden?

Afgelopen maandag mochten de kinderen iets persoonlijks meenemen. Iets dat bij je past en wat belangrijk voor je is. De kinderen hadden verschillende dingen meegebracht. Een gympakje, een sportschoen, een lievelingspen en zelfs een fles curry. De kinderen mochten elkaar vragen stellen over hun voorwerp en het vervolgens ruilen.

Elke dinsdag komt juf Marlies bij ons in de klas stage lopen. Ze zit in het eerste jaar van de opleiding onderwijsassistent. Vandaag deed juf Marlies een spel met groep 5: levend memory. De kinderen vonden het erg leuk!

Afgelopen week kregen de kinderen een tempotoets van de tafel van 4. De kinderen hadden samen wel 446 keersommen gemaakt! Volgende week maken de kinderen weer dezelfde tempotoets. Ons doel is om nu samen 465 keersommen te maken. We gaan er voor!

Tijdens de spellingsles kreeg elk groepje een eigen envelop. In de envelop zaten kaartjes met verschillende woorden. In de klas hing op verschillende plekken een A4 met daarop een spellingscategorie. De kaartjes met de woorden moesten bij de juiste categorie geplakt worden. De kinderen mochten overleggen in hun groepje. Envelop leeg? Dan had de juf nog een woordkaartje voor je.

Vandaag was juf Alinda weer in groep 5 om een muziekles te geven. Dit keer zongen de kinderen een lied in het Engels, dit deden de kinderen in verschillende werkvormen met boomwhackers. Dat klonk erg mooi!

Aanstaande vrijdag krijgen de kinderen voor het eerst een tempotoets op de Snappet. Het is een tempotoets van de tafel van 4. Op school blijven we oefenen met de tafels in ons tafelboekje, op de Snappet of met verschillende tafelspellen.

Na de herfstvakantie starten we in groep 5 met de weektaak. Op de weektaak staan verschillende taken van verschillende vakken. De taken kunnen de kinderen zelf inplannen. Tijdens het zelfstandig werken moment gaan de kinderen aan de slag. We oefenen deze week alvast met de weektaak, zodat de kinderen kennis kunnen maken met de manier van werken en plannen.

Vanochtend bij binnenkomst zagen de kinderen een plaatje van een poppetje op het digibord. De volgende vragen werden gesteld: Waar denk je aan als je het plaatje bekijkt? Wat voor werk zal het poppetje kunnen doen? Daarna gingen we er van uit dat hij een baas was. Maar is een baas altijd een baas? De kinderen gingen met elkaar in discussie en daar kwamen hele mooie antwoorden uit!

Deze week heeft groep 5 de tafels, de min sommen tot 100 en het klokkijken extra geoefend door middel van de rekenspelletjes.

Wat vinden de kinderen van de muziek van vroeger? Klinkt het leuk of gek? Kun je er goed op swingen? We hebben naar muziek van The Beatles, Elvis & Peter Koelewijn geluisterd. De kinderen waren erg enthousiast!

Vandaag mochten de kinderen van groep 5 naar een Historisch Museum. We werden hartelijk ontvangen door de vrijwilligers van het Historisch Centrum. De kinderen kregen een rondleiding met opdrachten. Ze vonden het reuze interessant!

Deze week mochten de kinderen tijdens 4 x Wijzer buiten spelen . De kinderen hebben kennis gemaakt met spelletjes van vroeger. Bijvoorbeeld kegelen, knikkeren, touwtje springen, op stelten lopen, haasje over..!

We zijn van start gegaan! Het thema van 4 x Wijzer is geïntroduceerd: Vroeger was het anders. De kinderen hebben geleerd over de verschillen op school van vroeger en nu. Zelfs de juffen zagen er anders uit. Een juf uit 1920 en een juf van nu. Ook hebben we al heel wat spullen voor het museum!

Vandaag hebben de kinderen weer in hun tafelboekje gewerkt. De kinderen herhalen en oefenen de tafels van 1 tot en met 4. In het volgende tafelboekje gaan we ons richten op de tafel van 6 en 7. We blijven oefenen!

De kinderen in groep 5 krijgen de komende periode muziekles van een vakdocent. Elke donderdag komt de muziekjuf in de klas. Afgelopen donderdag mochten de kinderen de blaasinstrumenten uitproberen. De kinderen leren een liedje of een melodie spelen op het instrument.

Samen spelletjes doen en samen tekenen!

Vanmiddag stond een rekencircuit op het programma. Verschillende spelletjes om bijvoorbeeld keersommen te maken of om te oefenen met digitaal klokkijken. Het was erg leerzaam en gezellig!

We hebben een fijne dag gehad. Samen gekletst over de vakantie, samen spelletjes gedaan. En... natuurlijk ook even gewerkt met Snappet. Dat ging al heel goed!